W mijającym roku szkolnym uczniowie klasy 2d Szkoły Podstawowej nr5 w Gliwicach brali udział w innowacyjnych zajęciach edukacyjnych STEM (science, technology, engineering, mathematics czyli nauka, technologia, inżynieria i matematyka). W edukacji, STEM odnosi się do interdyscyplinarnego podejścia, które łączy te cztery dziedziny w celu rozwijania u uczniów umiejętności krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów i kreatywności.
Podczas zajęć uczniowie mogli poczuć, że „postęp zaczyna się od działania”, że czasami trudne tematy i skomplikowane urządzenia technologiczne są do opanowania i zrozumienia. Wystarczy przedstawić je odpowiednio uczniom, zaangażować do działania, które jest fundamentem skutecznego nauczania. Stosowane na zajęciach innowacyjne, aktywizujące metody sprawiły, że uczniowie byli zainteresowani eksperymentami, chętnie zadawali pytania, stawiali hipotezy i formułowali wnioski. Uczniowie w kreatywny sposób rozwiązywali każdy problem. Czuli się ważni, doceniani i nie obawiali się nowych zadań stawianych do wykonania. Nauka przez działanie okazała się inspirującym wyzwaniem, które przynosiło im ogromną radość i satysfakcję, poszerzając ich wiedzę, umiejętności, zainteresowanie techniką, podnosząc wiarę we własne możliwości. Uczniowie wykonywali zadania wspaniale się bawiąc.
